臺南市112年資賦優異親子成長營今(21)日於麻豆國小熱鬧登場，首次親子一起共學，活動主題為千變萬化卻又極具巧思的樂高手作，讓家長走進教室與資優學生一起學習體驗。麻豆國小結合校內匯聚的資優能量，與全國家長教育志工聯盟合作規劃半日體驗課程，讓參與活動的親子透過手作體驗，瞭解各類生活化主題，養成好奇和探索的精神，並利用各式樂高積木創造獨一無二的作品，落實科學、藝術和設計的多元學習素養。

黃偉哲市長表示，臺南歷史悠久人文薈萃，各資優領域的人才濟濟，為了培育資優生成為具備國際競合優勢的人才，資優教育必須從小扎根，而家長一向扮演重要的引導角色，良好的親子互動對於資賦優異學生的學習絕對有正向的影響，感謝教育局與學校結合民間團體合作用心規劃，讓資優親子們在手作課程中互相學習成長。

教育局鄭新輝局長表示，教育局每年均編列經費並結合民間團體、學校及相關領域的學者專家參與課程及教學，利用周末或寒暑假開設多元的課程或營隊活動，讓資優生或具潛能學生參與，擴充學習視野，以利互相學習、合作與交流。本次首辦資優親子成長營活動聚焦於將家長一起帶入學習現場，與孩子們互動完成樂高積木作品，重溫兒時情懷，同時也增進親子間深度對話與成長，更創造彼此美好的回憶及體驗。

麻豆國小李貞儀校長表示，本校一般智能資優班每年均會將學生極具創意和精心設計的成果集結成冊，藉此鼓勵學生能從做中學去理解與應用科學原理；本次承辦資優親子成長營，期待將日積月累相關資優教育經驗和家長分享，進而達到親子同樂，培養從玩中學的能力，引導孩子們發揮無限的想像力完成心目中最棒的作品，家長們的參與絕對是不能缺席的。

教育局補充，今年教育局辦理成長營共3場，10月28日在中西區永福國小及11月11日佳里區佳里國小身心障礙學生親子暨手足成長營活動將陸續舉辦，除了整合社會資源，給予身心障礙學生及家庭手足支持服務外，也提供身心障礙學生家庭之間交流機會，透過活動聯繫家庭互助情感。歡迎親子踴躍報名，相關訊息可參閱臺南市政府教育局網站。

發稿單位：臺南市政府教育局

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為實現「特教真關懷，融合零拒絕」的理念，臺南市教育局今(8)日整合醫界的力量，於南科實中舉辦全市校長特教知能研習，由教育局王崑源副局長代表黃偉哲市長出席勉勵，並感謝奇美醫療體系致贈各校正向情緒書籍。

市長黃偉哲表示，12月3日為國際身心障礙者日，本市秉持維護特教生權益，落實身心障礙者權利公約 （CRPD）的精神，辦理系列活動，今年特別感謝奇美醫院致贈各校《親愛的小孩，今天有沒有哭》、及《正向聚焦》兩本書，協助老師透析兒童情緒問題，對校園學子的學習與成長有非常大的助益。

教育局鄭新輝局長表示，今年將活動主題訂為「從認識開始，更親近一點」，鼓勵各校推動校園各項教育措施，應展現「認識、共融、尊重」的精神（Understanding, Communion and Respect, U C R)，不只做到「零拒絕」，更要重視特教生的教學品質，帶好每個孩子，一個都不能少！

奇美醫學中心精神醫學部林健禾部長表示，奇美醫療體系自111年開始舉辦「社會關懷月」專案，期待以全人醫療關懷的角度，傳遞知識守護健康，透過本次共襄盛舉參與活動，讓校長更加重視特教學生身體健康與心靈的富足。

擔任本活動講座的屏東大學侯雅齡教授表示，《特殊教育法》的大幅修正，主因是呼應全球社會的進化，以及國內身心障礙者權利公約（CRPD）及兒童權利公約（CRC）等相繼入法，同時也呼應108新課綱，將特殊教育實施規範納課程，是落實人權公約精神及營造友善融合教育環境的展現，樂見特殊教育能再向前大跨一步。

教育局表示，因應112年特殊教育法修訂，為增進校長對修法重點及內涵的了解，促進校長之特殊教育輔導理念基礎，聘請相關領域專業講座，增進校長推動特教的實務策略，強化學校推動特教業務的效能，落實特教理念之實踐。本次活動也引起與會校長們熱情共鳴，相信能注入厚實的成長養分，展現融合精神的新視野。

發稿單位:臺南市政府教育局

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